La Educación Física se encuentra en un momento de profunda transformación,
donde los esquemas tradicionales y la dependencia de sistemas laborales estables resultan
insuficientes ante la creciente automatización y precarización laboral. Es crucial
reinventar el rol del docente y recuperar su valor social y profesional. En este panorama,
emerge con fuerza la figura del profesor-emprendedor, un profesional que no solo
transmite saberes, sino que también crea, lidera, gestiona y se posiciona como una marca
confiable en su comunidad.
A nivel mundial, la profesión de Educación Física se inclina cada vez más hacia el
cuentapropismo y el emprendimiento debido a la disminución de puestos laborales
estables, la creciente competencia y la baja remuneración de los cargos tradicionales. Esta
tendencia responde a la necesidad de diversificar ingresos y elevar la calidad del servicio
en un mercado educativo en constante cambio, donde los profesionales buscan ser
elegidos por su valor agregado y no ser meros prestadores cautivos de estructuras rígidas.
Emprender en Educación Física no se limita a crear negocios, sino que implica
tomar la iniciativa, resolver problemas y aportar valor real desde la propia experiencia.
Esta perspectiva permite diversificar ingresos y elevar la calidad del servicio educativo,
al exigir constante actualización, creatividad y una conexión genuina con las necesidades
de la comunidad. El curso «Innovación y Futuro en Educación Física» nace para
acompañar a los docentes en este camino de transformación, animándolos a «pensarse
distinto» y a ofrecerse al mundo de nuevas maneras, convirtiéndose en profesionales
indispensables elegidos por su propuesta de valor.