La disertación explora situaciones históricas vinculadas con la ausencia de políticas
educativas en Derechos Humanos (DDHH) en la formación y ejercicio profesional en
Educación, Deportes y Recreación. Asimismo, se analiza la falta de revisión crítica de
modelos castrenses y de sometimiento disciplinar y/o laboral que se han sostenido en
el tiempo en el campo.
El trabajo surge de una sistematización y resignificación de diálogos y debates, que se
han dado durante años, la disertación ofrecerá diálogos y cuestionarios realizados a fin
de estimular indagaciones al respecto en instituciones de nivel superior del medio.